Від навчання до роботи за фахом: історія молодого агронома із Західного Хабу МХП
20-річний Назар Гельмас ще навчається на четвертому курсі, але вже працює агрономом у Західному Хабі МХП на одному з виробничих підрозділів підприємства “Захід-Агро МХП”, що розташований у Вороблевичах на Дрогобиччині. До компанії хлопець прийшов наприкінці минулого року: спочатку два місяці стажувався на посаді молодшого агронома, а після стажування пройшов випробувальний термін і отримав посаду агронома.
Сьогодні Назар має власну ділянку відповідальності, працює з посівами, контролює виробничі процеси, веде звітність і паралельно продовжує навчання в університеті.
Для молодих спеціалістів МХП це один із можливих стартів у кар’єрі: прийти в компанію ще студентом, отримати практичний досвід, працювати поруч із наставником і поступово переходити до більш відповідальної роботи. Компанія співпрацює із закладами вищої освіти, зокрема у напрямі дуальної освіти, організовує практичні заняття, семінари, воркшопи та виробничі екскурсії. Такий підхід допомагає студентам ще під час навчання краще зрозуміти професію та набути практичних навичок.
Це відповідає одному з фокусів агробізнесу МХП — створювати середовище, у якому люди можуть реалізовувати свій потенціал, набувати професійного досвіду та будувати кар’єру.
Від сумнівів — до першої роботи за фахом
Ще до вступу Назар не планував пов’язувати своє майбутнє із сільським господарством. Спочатку він хотів навчатися на архітектора, але зрештою вступив на спеціальність «Агрономія» до Львівського національного університету ветеринарної медицини та біотехнологій імені С. З. Ґжицького.
Перші роки навчання Назар не був до кінця впевнений, що агрономія — саме той професійний напрям, у якому він хоче розвиватися.
— Чесно кажучи, до третього курсу я не розумів, для чого я вчуся на агрономії. Усі навколо вже якимось чином були пов’язані із цією галуззю. Хтось мав 40 гектарів землі, у когось батьки працювали в аграрних компаніях. Мої ж батьки до цієї галузі стосунку не мали. Батько був будівельником, а наша сім’я, окрім невеликого власного господарства, з цією галуззю не була пов’язана, — розповідає Назар.
На третьому курсі хлопець почав шукати роботу й вирішив перевірити професію на практиці — зрозуміти, наскільки агрономія справді йому підходить.
Він почав моніторити вакансії та звернувся до HR МХП, щоб дізнатися про можливості для студента-агронома. Згодом дочекався відкриття вакансії молодшого агронома, поспілкувався з регіональним керівником і пройшов співбесіду.
Так Назар отримав можливість почати працювати за спеціальністю ще до завершення університету.
Від стажування — до самостійної роботи
У лютому Назар розпочав стажування у Вощанцях на Самбірщині. Знайомство з роботою агронома для нього почалося безпосередньо у виробництві. Під час стажування за ним закріпили досвідченого колегу, який допомагав освоїти роботу та пояснював виробничі процеси.
— Протягом двох місяців, коли я стажувався, у мене був наставник, який допомагав у всіх питаннях по роботі. І інші колеги паралельно також мене вчили, допомагали, коли я до них звертався, — розповідає Назар.
Наставництво — важливий елемент розвитку молодих спеціалістів у МХП. Досвідчені працівники допомагають новачкам швидше адаптуватися, розібратися у виробничих процесах і поступово переходити до самостійної роботи.
Після стажування Назар перейшов на випробувальний термін на посаду агронома, а з квітня працює у Вороблевичах на Дрогобиччині. Досить швидко він почав самостійно виконувати окремі виробничі завдання.
Що робить молодий агроном
Сьогодні Назар має власну ділянку відповідальності. До його роботи входять огляди посівів, ведення звітності, контроль за обробкою та внесенням засобів захисту рослин, внесення мінеральних добрив та інші виробничі процеси.
У Вороблевичах він працює в команді з чотирьох агрономів і головного агронома. Попри те, що Назар уже самостійно виконує роботу, підтримка колег нікуди не зникла. У сільському господарстві неможливо знати все одразу, особливо на початку професійного шляху. Тому колеги радяться між собою та допомагають один одному. Для молодого агронома це можливість не просто застосовувати університетські знання, а щодня бачити, як вони працюють у реальному виробництві.
За таким щоденним досвідом стоїть і ширший фокус агробізнесу МХП — поєднання сучасних технологій, ефективного управління та експертизи людей. Саме професійність команди допомагає вдосконалювати виробничі процеси й ухвалювати рішення, від яких залежить результат.
Робота і навчання одночасно
Працювати агрономом і паралельно здобувати освіту Назар продовжить із 1 вересня. Він навчається очно, добре складає сесію та отримує стипендію. Поєднувати роботу з навчанням допомагає ставлення викладачів, які розуміють специфіку професії та йдуть назустріч студентам, що працюють за фахом.
— Вони розуміють специфіку роботи агронома. Особливо під час весняної посівної, коли потрібно постійно бути на полях, контролювати процеси та виконувати свої обов’язки. Тому до студентів, які працюють за фахом, ставляться більш лояльно, — пояснює Назар.
Для МХП поєднання освіти з практикою — важлива частина роботи з молодими фахівцями. Дуальна форма освіти дає можливість студентам паралельно здобувати теоретичні знання в закладі освіти та практичні навички безпосередньо на робочому місці.
Навчання триває і після університету
Професійний розвиток молодого спеціаліста не завершується отриманням диплома. У МХП працівники можуть долучатися до внутрішніх навчальних програм, профільних тренінгів, семінарів та інших освітніх заходів, а також обмінюватися досвідом із колегами та партнерами компанії.
Назар уже встиг побувати на навчальних заходах, які проводять партнери-постачальники.
— Час від часу ми можемо їхати до наших партнерів-постачальників, які проводять навчання, — розповідає агроном.
Наступним кроком у професійному розвитку Назара має стати Agro Start — програма для молодих агрономів та агроінженерів, яка реалізується в межах AgroSchool МХП.
Назар планує долучитися до програми, щоб систематизувати знання, поглибити професійну експертизу та перейняти досвід внутрішніх експертів МХП. Учасники Agro Start працюють із практичними кейсами, краще розуміють виробничі процеси та отримують додаткові інструменти для професійного розвитку.
Для Назара це можливість поєднати те, що він отримує в університеті, з досвідом реального виробництва та знаннями експертів компанії.
Такий безперервний розвиток важливий не лише для окремого працівника. Для агробізнесу МХП це спосіб формувати команду, здатну працювати із сучасними агротехнологіями та підтримувати ефективність виробництва. Саме розвиток експертизи людей у стратегії пов’язаний із прагненням МХП бути лідером агротехнологій та найефективнішим агробізнесом.
— Кожна людина хоче завжди чогось більшого, але з чогось потрібно починати, — зазначає Назар.
Почати кар’єру можна ще студентом
Назар прийшов у МХП студентом, почав із посади молодшого агронома, пройшов стажування з наставником, поступово перейшов до самостійної роботи та продовжує професійно розвиватися вже безпосередньо у виробництві.
Колись Назар не був упевнений, що агрономія стане його професією. Сьогодні він уже працює за фахом, планує навчання в Agro Start і бачить для себе можливості подальшого професійного розвитку. Адже іноді зрозуміти, чи справді твоє, можна безпосередньо у професії — отримуючи досвід, навчаючись у колег і поступово беручи на себе більше відповідальності.
Його історія — це не лише про старт кар’єри. Це про те, як людина поступово знаходить своє місце в професії, а компанія дає для цього простір і можливості.