Попри звернення батьків Бориславський ліцей реорганізують: влада не зупиняє освітню реформу
Попри колективне звернення батьків Бориславського ліцею із проханням зберегти навчальний заклад як окрему юридичну особу, Бориславська міська рада продовжила реалізацію освітньої реформи. На сесії депутати не підтримали пропозицію відкласти процес реорганізації та дали «зелене світло» наступному етапу створення Академічного ліцею Бориславської міської ради шляхом злиття Бориславського ліцею та ЗЗСО №7.
На розгляд депутатів винесли проєкт рішення про затвердження передавальних актів, підготовлених комісіями з реорганізації двох навчальних закладів. Саме цей крок відкриває можливість завершити процедуру злиття Бориславського ліцею та ЗЗСО №7 і зареєструвати Академічний ліцей Бориславської міської ради як окрему юридичну особу.
Проєкт рішення представила провідна спеціалістка відділу освіти Майя Гоц. Вона нагадала, що ще 30 квітня міська рада ухвалила рішення про створення Академічного ліцею шляхом об’єднання двох закладів освіти. За її словами, нині ліквідаційні комісії завершили підготовку передавальних актів, а їх затвердження дозволить зареєструвати нову юридичну особу – Академічний ліцей Бориславської міської ради.
Також посадовиця нагадала, що ще 10 лютого Львівська обласна рада затвердила мережу академічних ліцеїв області, до якої вже включений Бориславський академічний ліцей.
Батьки просять не ліквідовувати Бориславський ліцей
Під час розгляду питання депутат Назар Папка озвучив колективне звернення батьківського колективу Бориславського ліцею.
У документі батьки закликають міську владу переглянути рішення про реорганізацію закладу та зберегти його як окрему юридичну особу з власною ліцензією.
Вони наголошують, що ліцей, який веде свою історію ще з 1995 року, понад три десятиліття залишається одним із найуспішніших навчальних закладів регіону, а оптимізація, на їхню думку, «повинна сприяти підвищенню якості освіти, а не знищувати лідерів».
Звернення підписали голова батьківської ради отець Петро Підголовний та голова піклувальної ради Ігор Дудзело.
Назар Папка: головний аргумент уже зник
Назар Папка нагадав, що під час підготовки реформи одним із головних аргументів на користь об’єднання була відсутність у Бориславського ліцею ліцензії.
«Сьогодні ліцензія є. Отже, відпала потреба фактично ліквідовувати цей заклад», – заявив депутат.
Він запропонував не відмовлятися від створення Академічного ліцею, а створити його на базі ЗЗСО №7, водночас залишивши Бориславський ліцей окремою юридичною особою. Тобто, йдеться про два незалежні ліцеї.
Крім того, депутат звернув увагу, що під час громадських обговорень більшість учасників висловилася проти об’єднання двох закладів.
«Для чого тоді проводяться громадські слухання, якщо їхня думка не враховується?» – запитав Папка, закликавши депутатів відкласти розгляд питання та провести додаткові консультації.
Відділ освіти: місто потребує одного потужного ліцею
Майя Гоц заперечила, що рішення нав’язувалося відділом освіти. За її словами, модель створення Академічного ліцею обговорювали директори закладів освіти, представники Міністерства освіти та департаменту освіти Львівської ОВА.
«Ми отримали рекомендації щодо якнайкращого майбутнього освіти Борислава. Зараз проводяться великі роботи на базі сьомої школи, щоб у місті була одна потужна старша школа для забезпечення профільної освіти», – зазначила вона.
Посадовиця також пояснила, що цьогоріч усі заклади освіти області отримували ліцензії у максимально стислі терміни, оскільки без них випускники не могли б отримати документи про освіту.
Водночас Майя Гоц заявила, що за повної перевірки Бориславський ліцей, на її переконання, не відповідав би всім ліцензійним вимогам для функціонування старшої школи. Серед причин вона назвала відсутність належного укриття, спортивної інфраструктури, сучасного харчоблоку та недостатню площу окремих навчальних приміщень.
Ще одним аргументом на користь реформи вона назвала демографічну ситуацію.
«У 2023 році в громаді народилося лише близько сорока дітей. Ми повинні думати на перспективу і створити один сильний академічний ліцей», – наголосила представниця відділу освіти.
Юристи: зміна рішення означатиме початок процедури заново
Начальницея відділу правового забезпечення Оксана Тахтарова проаналазувала ситуацію в правовому полі.
Вона пояснила, що реалізація такої пропозиції вимагатиме ухвалення нового рішення, повторного проведення громадських обговорень, внесення змін до дорожньої карти реформи, а також перегляду вже погоджених рішень Львівської обласної ради щодо пілотного проєкту та фінансування. В часі це затягнеться понад рік.
Натомість Назар Папка наполягав, що громада має врахувати позицію батьків і не ігнорувати результати громадських слухань.
Андрій Спас: ламається вся картина, яку ми вибудовували
Депутат Андрій Спас заявив, що дискусію потрібно було вести ще на початку реформи.
«Ми вже в кінцевому моменті процесу, де зворотного шляху немає. Ламається вся картина, яку ми вибудовували. Якщо зараз усе переглядати, виникає питання: звідки братимуться кошти на утримання двох ліцеїв?» – зазначив він.
За його словами, демографічна ситуація лише підтверджує необхідність оптимізації мережі закладів освіти.
Ігор Яворський: реформу зупиняти не можна
Міський голова Ігор Яворський визнав, що Бориславський ліцей багато років був одним із найкращих навчальних закладів громади та приносив місту високі результати на ЗНО і НМТ.
Водночас він наголосив, що неприйняття рішення фактично означало б зрив усієї реформи та поставило б під загрозу реалізацію пілотного проєкту зі створення Академічного ліцею.
Разом із тим міський голова запевнив, що питання подальшого функціонування ліцею разом з гімназією залишається відкритим. За його словами, у майбутньому там може функціонувати гімназія, якщо громада ухвалить відповідне рішення.
Попри заклики батьківського колективу, міська рада продовжила реалізацію раніше ухваленої моделі створення Академічного ліцею шляхом злиття двох навчальних закладів. Саме затвердження передавальних документів стало черговим етапом цього процесу, який фактично засвідчив, що курс на реорганізацію в Бориславі залишається незмінним.