На Дрогобиччині три заклади профосвіти відкривають можливості для учнів з особливими освітніми потребами

На Львівщині діє 16 закладів професійно-технічної та фахової передвищої освіти, де можуть навчатися студенти з особливими освітніми потребами. Серед них на Дрогобиччині – Вище професійне училище №19 м. Дрогобича, Бориславський центр професійної освіти та Меденицький аграрно-технологічний професійний коледж. Про рце повідомили у Департаменті освіти і науки Львівської ОВА.

У межах ініціативи Департаменту освіти і науки Львівської ОВА для підтримки випускників з особливими освітніми потребами проведено серію онлайн-зустрічей із представниками спеціальних шкіл та навчально-реабілітаційних центрів. Під час них заклади професійної освіти представили свої можливості та програми для учнів з ООП, зокрема інклюзивне середовище, адаптовані освітні програми, роботу команд психолого-педагогічного супроводу та додаткову підтримку під час навчання.

Зокрема, у Вищому професійному училищі №19 м. Дрогобича наразі навчаються троє студентів з ООП за професіями «Кухар», «Офіціант» та «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Для кожного з них розроблено індивідуальну програму розвитку, адаптовано навчальні матеріали та посилено практичну складову. Студенти активно залучаються до позаурочної діяльності, культурних та громадських заходів.

Бориславський центр професійної освіти також впроваджує інклюзивні підходи та забезпечує психолого-педагогічний супровід студентів.

У Меденицькому аграрно-технологічному професійному коледжі учні з особливими потребами навчаються у відповідності до індивідуальних програм розвитку та отримують підтримку від команди педагогів і фахівців.

Директор департаменту освіти і науки Львівської ОДА Олег Паска підкреслив, що мета ініціативи – налагодити системну співпрацю між спеціальними закладами освіти та професійно-технічними училищами, щоб ефективно спрямовувати випускників з ООП до тих закладів, де вони зможуть здобути професію та реалізувати себе у дорослому житті.

Головна спеціалістка департаменту Марія Васюник-Кулієва наголосила, що профорієнтаційна робота є ключовим елементом соціальної адаптації та майбутньої професійної реалізації учнів з особливими потребами.

У межах ініціативи планується також проведення днів відкритих дверей та виїзних зустрічей, під час яких педагоги зможуть ознайомитися з інклюзивністю освітнього середовища, а майбутні абітурієнти – спробувати себе у різних професіях безпосередньо у сучасних навчальних майстернях.