Освітня реформа: Борислав затвердив нову «дорожню карту» трансформації шкіл

Сьогодні Бориславська міська рада на сьогоднішньому пленарному засіданні підтримала рішення «Про затвердження плану трансформації (дорожньої карти) мережі закладів загальної середньої освіти Бориславської міської територіальної громади». Це рішення скасовує попередню «карту» від 2023 року, адаптуючи систему під нові виклики війни та вимоги безпеки. Після тривалого процесу дискусій та роботи експертної групи, консультацій з вчителями та батьками, цей документ фактично стає фінальним сценарієм переходу громади на стандарти «Нової української школи» та профільної середньої освіти у громаді.

Основний акцент зроблено на створенні потужного освітнього хабу — єдиного профільного ліцею, який відповідатиме критеріям безпеки та технічного оснащення.

Яким буде новий Ліцей Борислава: злиття та перспективи

Одним із найважливіших пунктів дорожньої карти є створення єдиного закладу для старшокласників. Експертна група дійшла висновку, що нинішнє приміщення Бориславського ліцею (на вул. Грушевського) є пристосованим і не має належної бази: стадіону, спортзалу, укриття та безбар’єрного доступу – як цього вимагає закон.

Тому у квітні 2026 року заплановано утворення нового Ліцею Бориславської міської ради як юридичної особи шляхом злиття двох закладів:

1. Бориславського ЗЗСО І-ІІІ ст. №7 (база якого стане основою для нового ліцею);
2. Бориславського ліцею (колишня державна гімназія).

Така трансформація дозволить сконцентрувати ресурси в одному місці, створити сучасні лабораторії, міжкласні групи для вивчення профільних предметів та забезпечити учням гідне укриття. При цьому початкова школа нинішньої школи №7 у липні 2026 року буде переведена до приміщень школи №1.

Як розповіла під час розгляду питання на сесії керівниця відділу освіти Бориславської міської ради Елла Качмарик, такий ліцей матиме великі перспективи і вже зараз є підстави сподіватися, що в найближчі роки тут навчатиметься до тисячі учнів.

Попередні обговорення: позиції деректорів ліцею та ЗЗСО №7 та міського голови

Варто зазначити, що голсуванню передувало обговорення. Зокрема, під час сесії виступили директорка ліцею Любов Савка та директор школи №7 Микола Когут, який долучився онлайн, оскільки зараз служить у ЗСУ. Кожен з них розказував про здобутки і надбання своїх навчальних закладів, а також про якість освітніх послуг.

Із виступу директорки Ліцею Любові Савки

Директорка Бориславського ліцею Любов Савка нагадала, що ще у 2022 році на сесії був затверджений статут, відповідно до якого заклад отримав статус ліцею ІІ–ІІІ ступенів зі старшою профільною школою. За ці чотири роки в ліцеї сформували чотири профілі, які реально працюють і мають результати: математичний, інформаційних технологій, іноземної філології та правничо-економічний. Усі вони демонструють досягнення, зокрема на обласному рівні.

“Ви бачили наш звіт за 2025 рік — за нього нам не соромно. Ми маємо призерів обласних олімпіад, а також уже понад десять років поспіль входимо до переліку кращих шкіл України — якщо не до першої сотні, то стабільно поруч із нею. Нещодавно, два тижні тому, під час виступу міністерки освіти було наголошено, що ключовим у реформуванні ліцеїв є кадровий склад. У нашому ліцеї працює 38 педагогів, з них 36 — учителі вищої категорії. 26 мають звання «старший учитель», ще 6 — «учитель-методист»”, – розповіла Любов Савка.

Директорка також акцентувала на досягненнях ліцеїстів на обласному рівні у конкурсах та олімпіадах і зазначила, що друга важлива ознака доброго ліцею — рівень освітніх послуг, який ліцей підтверджує й має незаперечний авторитет у громаді Борислава.

“Ми розуміємо, що не відповідаємо всім стандартам щодо приміщень — і ніколи повністю їм не відповідали. Але за ці роки ми багато чого змінили. Тридцять років тому наших перших 90 дітей зустрічали персонажі з казок, сьогодні ж ми маємо сильний, результативний освітній заклад. Я прошу підтримки для нашого ліцею. Це добра, авторитетна освітня установа, і я дуже не хотіла б, щоб ми її втратили. Я вірю, що наше об’єднання з сьомою школою та подальша реалізація програми у 2026 році дозволять зберегти й розвинути те, що ми створювали роками”, – підсумувала Любов Савка.

Із виступу директора ЗЗСО І-ІІІ ст. №7 Миколи Когута

Директор ЗЗСО №7 Микола Когут апелював до того, щоб це було злиття ліцеїв на рівних умовах, а не приєднання школи №7 до ліцею, що, фактично означає поглинання.

“Сьогодні ми чуємо два варіанти — злиття або приєднання. І тут виникає питання справедливості. Бо сама логіка приєднання передбачає, що одну установу фактично ліквідовують, а інша визнається кращою. Зазвичай ліквідовують ту, яку вважають слабшою. Я не вважаю, що це коректний підхід.

Тому дозволю собі поставити пряме запитання. Чи відрізняється оплата престижності праці в ліцеї і в загальноосвітній школі? Відповідь була чітка — різниці немає. Отже, ми не є гіршими з погляду статусу чи фінансової оцінки праці педагогів” – наголосив директор.

Також він наголосив важливий момент: ліцей працює з учнями, які проходять відбір і вже демонструють вищі навчальні результати. Інші школи працюють з усіма дітьми громади — без відбору. І попри це, інші заклади також мають результати: олімпіади, конкурси, досягнення учнів.

“Окремо — про педагогів. Із деяких виступів може скластися враження, ніби в одній школі вчителі кращі, а в іншій — гірші. Це неправда. У нашому закладі є сертифіковані вчителі. Сертифікація — це складний і серйозний процес, який підтверджує професійну компетентність. Наші педагоги мають вищі категорії, звання старших учителів і вчителів-методистів. Тому я не розумію, навіщо створюється це порівняння і протиставлення”, – зазначив Микола Когут.

Директор також висловив думку, що сьогодні відбувається не пошук рішення, а зіштовхування двох освітніх установ.

“І це тривожить. Особливо з огляду на те, що ще з 2013 року навколо нашої школи точилися розмови про закриття. Ми пережили складний період, проблеми з набором, і лише нещодавно стабілізували роботу. Складається враження, що хтось хоче завершити процес, розпочатий багато років тому… Рівень досягнень учнів і вчителів у наших закладах співставний. І приєднання виглядає приблизно так, ніби хтось мав би віддати власний дім, щоб у ньому господарював сусід, а сам приходив би туди лише в гості. Тому я звертаюся до вас, колеги-депутати, з проханням: якщо й іти шляхом змін, то це має бути не приєднання, а об’єднання — на паритетних засадах. Бо ми не гірші. І всі вчителі — рівні”, – підсумував Микола Когут.

Він також наголосив, що школа №7 віддає багато, адже втрачає початкову ланку, ставши ліцеєм.

Коментар міського голови Ігоря Яворського

Міський голова Ігор Яворський, ставлячи питання на голосування, висловив свою думку щодо школи №7, зазанчивши, що цей заклад став заручником ситуації через свою високу активність в питаннях покращення умов.

“Вони виконували роботу так, що за рівнем матеріально-технічного забезпечення стали найкращими і водночас заручниками ситуації. Тому коли ми це побачили, сказали: “О! Це найкраща школа!”. А в межах реформи ліцеєм має стати найкраща установа, тож давайте на її базі створимо ліцей. Тому мені прикро. Але мене заспокоює те, що через 7–10 років цей ліцей буде гордістю нашої громади. Я розумію, зараз це буде прикрість для багатьох, але згодом це стане предметом нашої великої гордості. Я розумію, що кожен заклад має свої переваги, але ми зможемо досягти мети лише тоді, коли будемо єдині. Тож давайте жити майбутнім, — наголосив Ігор Яворський перед голосуванням цього питання.

Відтак, після цього питання Про затвердження плану трансформації (дорожньої карти) мережі закладів загальної середньої освіти Бориславської міської територіальної громади було поставлено на голосування – рішення підтримали 22 депутати.

Нагадаємо, попередньо планувалося, що Ліцей мав базуватися в приміщенні школи №1. Проте, як розповіла Елла Качмарик, порівнявши школу №1 та №7, стало зрозуміло, що в переспективі у школі №7 можна буде розмістити більше учнів. Адже там і більша кількість класних кабінетів, і більша їдальня, і два спортивні зали.

Щодо приміщення самого ліцею, який базувався у колишньому дитячому садку, то через умови воєнного часу це приміщення не відповідає вимогам академічного ліцею. Як розповіла Елла Качмарик, там немає ні укриття, ні спортзалу, ні їдальні, ні відповідних класних приміщень, які б відповідали ліцензійним вимогам.

Як відбуватиметься перехід до ліцею

Як запевнили у Бориславській міській раді, об’єднання відбувається на рівних та паритетних умовах. У доповіді начальниця відділу освіти міської ради Елла Качмарчик запевнила, що педагогічні колективи залишаються працювати у повному складі, учнівські колективи також не розформовуються. На перехідний період у структурі новоутвореного ліцею залишиться гімназійна ланка. Учні продовжуватимуть навчатися у приміщеннях своїх шкіл.

Початкові класи ЗЗСО №7 у повному складі разом зі своїми вчителями перейдуть до приміщення ЗЗСО №1.

Посада директора новоутвореного об’єднаного ліцею буде обиратися на конкурсній основі, у якій зможуть взяти участь усі охочі кандидати.

Що стосується подальшого функціонування гімназійної ланки в новоствореному ліцеї, то в зтвердженом удокументі про це не згадується. У пресслужбі в коментарі ДрогМедіа пояснили, що наразі з цим ще остаточно не визначилися.

Майбутня мережа: хто стане гімназією, а хто припинить набір у 10 класи

Реформа передбачає також чіткий поділ на початкову школу, гімназію (5-9 класи) та ліцей (10-12 класи). Згідно із затвердженим планом, вже з 1 вересня 2026 року припиняється набір до 10-х класів у більшості шкіл громади.

До липня 2027 року статус гімназій (де навчання триватиме лише до 9 класу) отримають такі заклади:

• Бориславська гімназія №1;
• Бориславська гімназія №3;
• Бориславська гімназія №4 імені Стефана Коваліва;
• Бориславська гімназія №5;
• Бориславська гімназія №8;
• Попелівська гімназія;
• Урізька гімназія.

Протягом лютого та березня 2026 року відділ освіти під керівництвом Елли Качмарчик проведе роз’яснювальну роботу серед батьків та громадські слухання щодо цих змін. Важливо, щоб кожен розумів: перепрофілювання — це не закриття шкіл, а їхня спеціалізація заради вищої якості знань.

Логістика та кадри: що чекає на вчителів та учнів

Трансформація мережі закладів освіти Бориславської громади — це не просто зміна вивісок на фасадах. Міська рада передбачила низку заходів, щоб зробити перехідний період комфортним: підвищення кваліфікації педагогів для роботи у профільних класах ліцею, розробку маршрутів доїзду для учнів старшого віку з віддалених районів громади та сіл, облаштування сучасних кабінетів та зон відпочинку у новоствореному Ліцеї, а також нове закріплення територій обслуговування за гімназіями для зручності молодших школярів.

Освіта в Бориславі стає більш структурованою і водночас орієнтованою на те, щоб випускник громади був конкурентоспроможним у сучасному світі.

Віра ЧОПИК, фото – Бориславський ЗЗСО №7