«Предмети самі мене захопили»: як дрогобичанин Денис Красінський тричі переміг на обласних олімпіадах
Учень 9 класу Дрогобицького наукового ліцею імені Богдана Лепкого Денис Красінський здобув неймовірний результат на обласних етапах предметних всеукраїнських шкільних олімпіад. Із шести золотих медалей, які вибороли учні Дрогобича та Дрогобицького району, три належать саме Денису. Крім того, він посів друге місце з математики. Хлопець мав представляти Дрогобиччину ще й з англійської мови, але обидві олімпіади відбувалися в один день, тож Денису довелося робити складний вибір між математикою та англійською.
Досягнення Дениса особливо вагоме: за першість змагалися учні з усієї Львівщини, зокрема з обласного центру, який традиційно забирає багато призових місць на олімпіадах.
Вчителі ліцею імені Богдана Лепкого відзначають, що Денис — надзвичайний учень. Навчається він у ліцеї з 5 класу і вже з перших тижнів навчання проявляв особливу цікавість до предметів: ніколи не мовчав на уроках, прагнув докопатися до суті предмета та ставив безліч запитань. Усе, що відбувалося на уроках, було для нього цікавим.
Ми попросили Дениса поділитися завдяки чому йому вдається досягати таких високих результатів.
Секрет успіху — цікавість і самодисципліна
Денис, як і більшість його ровесників, любить спорт і гаджети. Він грає у футбол, волейбол, теніс, а також проводить час у смартфоні — навіть, як він сам каже, більше ніж достатньо.
До навчання хлопця мотивує цікавість до предметів.
“Мене мотивує, наскільки щось цікаво. Навіть ще до початку вивчення предметів, до 5 класу, наприклад — історії, я сам для себе читав цікаві факти. А згодом предмети якби самі по собі мене захопили”, — каже Денис.
Попри захоплення іграми та спортом, Денис чітко регламентує свій час, і пріоритетним є навчання. Після уроків він приділяє півтора-дві години на виконання домашніх завдань. А вже після цього залишається час і для друзів, і для улюблених занять. Саме правильний таймінг і чіткий розпорядок дня, як вважає хлопець, є секретом його успіху.
“Коли я готуюсь до олімпіад, це не значить, що я цілий день сиджу в книжках. Я просто вмію розподіляти свій час”, — каже ліцеїст.
Минулого року Денис вже виборював призові місця на обласних олімпіадах: з історії — ІІ, а з математики — ІІІ. Цього року ліцеїст вперше представлятиме Львівщину на всеукраїнському рівні одразу з трьох предметів. Це новий щабель у його досягненнях, але попри це Денис каже, що ніколи не приміряв на себе таке поняття, як «вундеркінд». Каже, що він звичайний хлопець із великим інтересом до знань.
Денис підкреслює, що дуже багато в цих досягненнях завдячує своїм вчителям.
“Мені б нічого не вдалося без нашого ліцею і допомоги вчителів. Вчитель навчає мене предмета, а я додатково можу щось перечитати чи довчити. Без допомоги вчителів нічого не вийшло б. Коли я йду на олімпіаду, я завжди повертаюся з призовим місцем. Можливо, це також і певна аура нашого ліцею мені допомагає”, — ділиться Денис.
А ще хлопця дуже підтримують його батьки. Навіть коли у нього щось не виходить, вони знають його потенціал, вірять у нього і допомагають йому утверджувати віру у власні сили.
Плани на майбутнє і громадянська позиція
Денис проявляє інтерес і до гуманітарних, і до природничих наук, а також уже активно замислюється про професію:
“Я ще не визначився остаточно, але думаю, це буде щось пов’язане з юридичною сферою”, — ділиться планами на майбутнє Денис.
Серед однокласників у Дениса немає проблем із соціальною взаємодією.
“Багато однокласників є моїми друзями. Вони бачать, що я для отриманих результатів докладаю зусиль, тому якогось негативу чи заздрощів з цього приводу не відчуваю”, — пояснює він.
Попри юний вік, Денис активно цікавиться політичним життям — як в Україні, так і у світі. Він уважно стежить за новинами, аналізує позиції сторін і намагається формувати власні висновки, спираючись на різні джерела інформації.
Зокрема Денис говорить, що уважно стежить за перебігом війни в Україні та процесом міжнародних переговорів щодо її врегулювання. І хоча визнає складність ситуації, має сформоване бачення подальших кроків.
«Я читаю певні позиції нашої переговорної команди і з усім погоджуюся. Вважаю, що маємо закінчити війну переговорним процесом, оскільки зараз у нас варіантів мало, ситуація достатньо важка. Але я вірю, що Україна матиме світле майбутнє, що війна закінчиться для нас із більш позитивним результатом, ніж можна очікувати зараз. Хоча розумію, що найближчим часом війна не завершиться, і треба бути готовими до наступних атак та подальшої оборони», — говорить ліцеїст.
Розмірковує Денис і про власне майбутнє. Остаточного рішення щодо вибору країни навчання він поки не прийняв.
«За два роки багато що може змінитися, тому я ще не готовий дати чітку відповідь. Я розглядатиму і українську освіту, і можливість навчання за кордоном. Хочу обрати там, де буде більше перспектив для розвитку», — зізнається хлопець.
Водночас серед українських закладів вищої освіти ліцеїст уже окреслив для себе два пріоритетні варіанти — це Львівський національний університет імені Івана Франка та Київський національний університет імені Тараса Шевченка.
Щр про Дениса розповіли вчителі
Про успіхи Дениса Красінського поділилися враженнями його вчителі, зокрема ті, з чиїх предметів він виборов перші місця на олімпіаді у Львові.
Оксана Сливінська, вчителька історії та правознавства
Історію Денис Красінський вивчає під керівництвом Оксани Сливінської з 5 класу. Вчителька говорить про нього з особливою теплотою — і водночас із професійною гордістю.
«Хочу сказати так: це надзвичайно ідеальна дитина. Кажуть, що вчитель є хорошим тоді, коли його учні його перевершують. І я, напевно, щаслива як вчителька, що Денис такий цілеспрямований і настільки інтегральний — він інтелектуал у різних напрямках», — каже педагогиня.
За її словами, Денис ніколи не обмежувався лише одним предметом. Його інтереси охоплюють різні напрямки.
«Я жартома питала його: “Дениско, який твій улюблений предмет?” Я сподівалася, що скаже — історія. А він відповів: “Фізкультура. Бо там нічого вчити не треба”. А потім додав — історія. То я вже хоча б тим втішилася», — з посмішкою пригадує вчителька.
Вона каже, що ще з 5 класу Денис постійно брав участь в олімпіадах, зокрема й онлайн-конкурсах, завжди готувався системно і наполегливо. Минулого року на обласному етапі з історії він здобув друге місце, а згодом представляв Львівщину на всеукраїнській олімпіаді, де виборов третє місце.
«Він тоді сказав мені: “Наступного року поїдемо — буде перше”. І цього року на обласній олімпіаді він уже взяв перше місце», — розповідає Оксана Сливінська.
Педагогиня відзначає й внутрішню конкуренцію, яка стимулює Дениса до розвитку. Його суперником на обласному рівні є учень Львівської академічної гімназії. Якщо минулого року відставання становило 20 балів, то цього року Денис наздогнав свого суперника, і вони разом розділили перше місце.
«Мені як вчителю важливо було підкреслити йому: ти виріс, ти став сильнішим. Не хвилюйся. Він дуже цілеспрямований, дуже гарно готується. Ми багато займалися, навіть через Zoom, опрацювали величезний масив матеріалу — фактично від 6 класу. Адже на олімпіаді можуть запитати і про Стародавню Грецію, і про Рим — те, що вже давно вчили», — каже Оксана Сливінська.
За словами вчительки, Денис вирізняється не лише старанністю, а й умінням систематизувати знання.
«Він спершу сам опрацьовує матеріал, а тоді приходить із питаннями — просить пояснити. Ми ще навіть не встигли пройти це на уроках. У нього дуже сильна загальна ерудиція. І що важливо — він уміє вибудовувати причинно-наслідкові зв’язки. У нього все має бути логічно розкладено по поличках», — підсумовує вчителька.
Людмила Волотко, вчителька правознавства
Правознавство Денис Красінський вивчає під керівництвом Людмили Волотко. Педагогиня не приховує гордості за свого учня.
«Я дякую Богові за те, що в мене є такий учень», — говорить вона.
За словами вчительки, Денис — наполегливий і дуже глибокий у сприйнятті матеріалу.
«Він належить до тих дітей, які усвідомлено вчаться. Поки не зрозуміє проблему, поки не розкладе все для себе по поличках, він не заспокоїться. Якщо він щось запам’ятовує — то запам’ятовує надовго. І головне — він мислить».
Людмила Володко також наголошує: Денис систематично працює і щиро цікавиться предметом. Водночас він емоційно включений у процес, переживає за результат.
«Він дуже переживальна людина. Коли ми готувалися до дебатів, обговорювали дискусії, в нього були моменти, коли він казав, що в нього нічого не вийде. Тобто він проживає це все. Йому не байдуже».
На запитання, чи можна назвати Дениса «типовою заучкою», вчителька відповідає категорично:
«Ні, Денис не є “заучкою”. Це мисляча дитина. Він докопується до суті. Йому потрібно чітко зрозуміти, і тоді він дуже гарно відтворює матеріал. Але він багато працює вдома. Працює на уроках. Це подвійна робота».
Педагогиня підкреслює, що складно назвати сферу навчання, у якій Денис не демонстрував би високих результатів.
«Власне, немає такої сфери, де він не був би першим, скажімо так», — підсумовує вона.
Оксана Приріз, вчителька географії
Учителька географії Оксана Преріз говорить про Дениса як про учня, який не задовольняється поверхневими знаннями.
Він не просто виконує завдання — він намагається зрозуміти суть явищ, вибудувати логіку процесів і побачити ширший контекст. На уроках завжди працює зосереджено, сідає за першу парту, уважно слухає, аналізує, ставить уточнювальні запитання. Якщо чогось не знає — обов’язково повернеться знову, щоб розібратися до кінця.
«Денис — це надзвичайно талановита дитина. І не тільки з географії, а практично з усіх предметів. Він дуже швидко запам’ятовує, мислить, цікавиться. Причому цікавиться не лише соціально-економічною географією, а й фізичною, і політичною. Він знає всі країни, всі столиці, дуже добре знає карту, любить різні цікаві факти. Це унікальний хлопець. Важко знайти таку дитину», — ділиться Оксана Преріз.
Вчителька каже, що учень завжди виконує завдання глибоко, не поверхнево, а ще й з додатковим опрацюванням.
«Часто підходить із запитаннями, ми дискутуємо, виходимо на спільну думку. Я сама постійно підвищую свої вимоги, шукаю щось нове — і він це приймає, працює разом зі мною. Ми готуємося до всеукраїнської олімпіади, їздили на турніри. Денис дуже систематичний, розумний, наполегливий, працелюбний. Це справді унікальна дитина», — підсумовує педагогиня.
Наталія Ластов’як, директорка ліцею
Директорка Дрогобицького наукового ліцею імені Богдана Лепкого Наталія Ластов’як знає Дениса ще з п’ятого класу — тоді вона навчала його як учителька. Вона також підтверджує, що хлопець від перших днів вирізнявся допитливістю й внутрішньою потребою зростати. Для нього навчання — це не обов’язок, а постійний рух угору, перехід на нову вищу сходинку.
Спершу це були перемоги на міських олімпіадах, згодом — районних, обласних. За словами директорки, він завжди ставився до результатів дуже серйозно, сприймаючи кожну перемогу як підтвердження власного розвитку.
«Денис навчається в нас із п’ятого класу, і я добре пам’ятаю, як він підходив і запитував: “А що мені ще зробити, щоб стати переможцем?” Для нього перемога — це не просто відзнака, це власна реалізація, це означає, що він піднявся на наступний рівень. Він дуже наполегливий. У нас у ліцеї є внутрішній рейтинг, а випускники підтримують обдарованих учнів грошовими преміями. Пам’ятаю, як у молодших класах Денису трохи бракувало балів, і він питав: “Що мені ще треба, щоб отримати цю премію?” Сьогодні він очолює цей рейтинг і стабільно тримає першість. Він обігнав навіть тих учнів, які кілька років поспіль були лідерами. Це його системна мотивація і велика праця», — каже Наталія Ластов’як.
Директорка також наголошує, що перемоги — це результат титанічної роботи і самого Дениса, і вчителів.
«Перемога — це завжди тандем учителя й учня. Наші педагоги багато працюють із дітьми, готують, консультують, допомагають. А Денис готувався серйозно до кожного предмета — він не виділяв одного як пріоритетний. Він успішний з усього», — каже очільниця ліцею.
Успішність ліцею та підтвердження високого рівня
За словами Наталії Ластов’як, участь ліцеїстів у олімпіадах та конкурсах для закладу — це не самоціль закладу освіти, а можливість продемонструвати якість навчання. Учні реєструються добровільно, за власним бажанням, і мають змогу реалізувати себе в предметних олімпіадах та різноманітних конкурсах, зокрема від Малої академії наук.
Статистика свідчить про стабільне зростання результатів. Зокрема цьогоріч у Дрогобицькому районі здобуто на рівні області 81 призове місце, з них 31 — учнями ліцею імені Богдана Лепкого. Загалом по району — п’ять перших, дев’ять других і вісімнадцять третіх місць. У закладі ведуть внутрішню аналітику й відзначають позитивну динаміку щороку.
У 2024 році ліцей пройшов інституційний аудит Державної служби якості освіти й отримав найвищий рівень оцінювання, підтвердивши статус наукового ліцею. Це стало офіційним підтвердженням високих стандартів освітнього процесу.
“Варто зазначити, що це перший і єдиний заклад освіти у Львівській області, якому за результатами аудиту підтверджено статус наукового ліцею та виконання вимог Положення про науковий ліцей”, – наголошує директорка.
В старшій школі ліцею функціонують десяті та одинадцяті класи: зазвичай щороку формується по три–чотири паралелі, однак цього навчального року було набрано шість десятих класів.
У ліцеї також проводять безкоштовні суботні курси для майбутніх вступників у старшу школу, і, за словами директорки, вже видно тенденцію до збереження високого набору й надалі.
Віра ЧОПИК, фото авторки
Оновлено 06.04.2026 р.: Денис дотримав свого слова і таки здобув І-місце на Всеукраїнському етапі олімпіади з історії! При цьому, він став єдиним з Львівщини, хто досягнув такого результату з цього предмета!