Заступниця міністра освіти відвідала Дрогобиччину та розповіла про реформу старшої школи
На Дрогобиччині 9 лютого з робочим візитом побувала заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова. У супроводі начальника Департаменту освіти і науки Львівської ОВА Олега Паски та його заступниці Олени Урдей, начальниці відділу Департаменту Ірини Сеслюк, а також в.о. голови комісії освіти, науки та інновацій Львівської обласної ради Парасковії Дворянин і депутата Львівської обласної ради Сергія Оленича, гостя зі столиці відвідала кілька освітніх закладів громади: Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, Дрогобицький науковий ліцей імені Богдана Лепкого, КЗ ЛОР “Обласний науковий ліцей” та Меденицький аграрно-технологічний професійний коледж.
Дрогобицький науковий ліцей імені Богдана Лепкого: зустріч з батьками, пояснення етапів та суті реформи
У Дрогобицькому ліцеї імені Богдана Лепкого посадовиця мала зустріч із батьківським активом. Перша частина зустрічі була присвячена презентації від Міністерства освіти і науки про етапи впровадження реформи старшої школи та її суть. Надія Кузьмичова детально пояснювала, що і як відбувається, на якому етапі:
“Це не якась окрема реформа, а третій етап впровадження НУШ. Вона продиктована вимогами часу, — пояснювала посадовиця. — За даними опитування КМІС на замовлення МОН у 2024 році, понад половина учнів і батьків виявили бажання вільного вибору предметів, формування знань і умінь, які знадобляться в реальному житті. Учні прагнуть зменшити кількість предметів і обирати їх самостійно”.
Також посадовиця на слайдах продемонструвала значний розрив рівня знань між учніми з сіл та міст. Зокрема у 2021-му по математиці не долали поріг ЗНО 20% учнів із міст, тоді як з сіл його не далали 40% учнів. Завдання старшої школи — мінімізувати ці розриви, щоб усі мали доступ до якісної профільної освіти незалежно від місця проживання.
Заступниця міністра наочно демонструвала батькам, які шляхи мають учні після 9 класу: академічне спрямування у профільних ліцеях для тих, хто планує вищу освіту, та професійне спрямування у коледжах, що не перекреслює подальший вступ до вишів. Вона наголосила: «Для учнів, які мають чітку ціль здобувати вищу освіту, це академічні та наукові ліцеї. Вибір профілю навчання — це суть реформи. Ліцей має пропонувати мінімум три профілі: мовно-літературний, STEM і соціально-гуманітарний».
Надія Кузьмичова також звернула увагу на пілотну мережу і пояснила переваги пілоту: “Це практико-орієнтоване навчання, індивідуалізація, вища якість освіти, сучасні лабораторії та три роки старшої школи для підготовки до вступу. З 1 вересня 2025 року в пілоті взяли участь 30 ліцеїв із 19 регіонів, серед них і заклади Львівщини”
Під час повного впровадження з 2027 року кількість ліцеїв в Україні не перевищуватиме 2000. Засновники — органи місцевого самоврядування — затвердять мережу, реорганізують заклади, що не стануть ліцеями, в гімназії.
Посадовиця також розповіла про матеріально-технічну сторону: «Академічні ліцеї мають інший кадровий склад: профільних фахівців, практиків, викладачів ЗВО. Краще матеріально-технічне оснащення: дороге лабораторне обладнання та програмне забезпечення. Освітній простір трансформується для проєктної роботи. Гнучкий розклад дозволяє ділити клас на підгрупи».
«Реформа не передбачає закриття шкіл. Відсутність ліцею не означає відсутності якісної освіти: гімназія — це повноцінна школа до 9 класу», — підкреслила Кузьмичова.
Проблеми існують, але вони вирішувані: у 2026 роціі уряд заклав додаткові кошти на шкільні автобуси — 2 млрд грн, на укриття — 5 млрд грн, на оснащення майбутніх ліцеїв — 1,2 млрд грн.
На зустрічі батьки ставили питання про критерії вступу, профілі навчання, забезпечення шкільними автобусами та гуртожитками для учнів із віддалених населених пунктів.
Щодо Дрогобиччини, не всі старшокласники мають шкільне перевезення, але громада щороку отримує бодай один автобус. Як наголосив начальник Департаменту освіти і науки ЛОВА Олег Паска, планується переїзд обласного наукового ліцею у приміщення колишнього училища №15 із гуртожитком для віддалених учнів. Також наголошувалося, що кожен ліцей матиме свій шкільний автобус.
КЗ ЛОР “Обласний науковий ліцей”: спілкування з учнями, презентація оновлень
В обласному науковому ліцеї Надія Кузьмичова ознайомилася з обладнанням, яке придбали в лабораторії. Нагадаємо, минулого року ліцей в Дрогобичі отримав понад 14 млн грн на STEM-обладнання. За ці кошти навчальний заклад оновив матеріально-технічну базу кількох лабораторій: фізики, хімії, біології, географії, інтегровані STEM-лабораторії; а також отримав сучасну комп’ютерну техніку. Новинки для гостей презентували ліцеїсти, демонструючи їх в дії.
Учні презентували також свої наукові проєкти та спілкувалися з посадовицею, розповідали, що мотивувало їх обрати саме цей заклад для навчання, наголошували на тому, що велике значення у їх підготовці мають вчителі ліцею.
«У цьому закладі вже реалізовано ідею профільності: є обдаровані діти, лабораторії та навчальні простори, — зазначила заступниця міністра в коментарі ДрогМедіа — Одночасно працюють три фактори: вчитель, зміст і простір — тоді профільна освіта ефективна. Ми бачимо, що є кадровий потенціал, і це дозволяє рухатися вперед».
Меденицький аграрно-технологічний професійний коледж
У Меденицькому аграрно-технологічному професійному коледжі посадовиця ознайомилася з навчально-матеріальною базою та освітніми програмами, які надає заклад. Вона оглянула оснащення лабораторій, майстерень та практичну спрямованість навчання. Директор закладу профільної освіти Василь Лужецький розповів про реальні перспективи на ринку праці для студентів коледжу.
Підсумки та враження посадовиці від візиту на Дрогобиччину
У коментарі для «ДрогMEDIA» заступниця міністра Надія Кузьмичова поділилася враженнями від відвідин Дрогобиччини та Львівщини загалом і розповіла про готовність закладів освіти до впровадження реформи старшої школи.
Вона зазначила: «Якщо говорити в цілому, то варто зазначити те, що Львівщина одна з лідерів по завершенню етапу формування бачення освітньої мережі. І це надзвичайно важливий етап, бо якщо немає бачення мережі в 2021 році, то сьогодні не з’являться якісні академічні ліцеї і якісні гімназії».
За її словами, процес реформування триває з 2021 року і потребує подальшої комунікації: «Це не означає, що немає проблем, але це ті проблеми, які вирішуються управлінськими механізмами. Як довезення, чи реновація приміщень і кабінетів».
Відповідаючи на питання журналістки про те, чи було щось, що їй не сподобалося, Надія Кузмичова уточнила: «Я намагаюся не робити оціночні судження добре чи погано. Будь-що, що ми бачимо, — це просто факти, з якими треба працювати. Реально немає такого, що не сподобалося з точки зору координації. Ми маємо виходити з тверезої оцінки ситуації… треба допрацювати підвезення, технічне оснащення, посилити кадровий склад, і треба продовжувати комунікацію з ключовими стейкхолдерами — дітьми та батьками».
Надія Кузмічова додала, що під час таких візитів одразу робить нотатки та визначає, які питання можна вирішити негайно, а які потребують додаткової роботи.
«Будемо складати рекомендації за результатами цієї поїздки. Є велика частина питань, яка лежить поза межами мого портфелю відповідальності, і тут мені треба буде проговорити їх із колегами з міністерства», – підсумувала Надія Кузьмичова.
Розлогий коментар Надії Кузьмичової можна послухати на відео:
Віра ЧОПИК, фото та відео авторки